Καθηγήτρια για πολλές κλωτσιές

[doctormarkon]

Αντιγόνη Λυμπεράκη.

Καθηγήτρια του Παντείου.

Πέρα από αυτό το βίντεο την έχω ξανασυναντήσει σε μία ημερίδα σχετική με ματανάστες.

Μιλούσε με το ίδιο αλλαζονικό ύφος.
Όταν την ρώτησαν γιατί η Δανία και η Νορβηγία είναι ανταγωνιστικές και έχουν ψηλούς μισθούς αυτή άφρισε.

Αυτές οι χώρες παράγουν προϊόντα και υπηρεσίες καλής ποιότητας. Η Ελλάδα ότι παράγει είναι χειρίστης ποιότητας και είναι θράσος να απαιτείτε ψηλούς μισθούς και κοινωνικές παροχές. Εκοψε τη συζήτηση εκεί και είπε παρακαλώ μη συνεχίζετε είναι θράσος.

Εδώ λέει και άλλα

http://stoxasmos-politikh.blogspot.gr/2 ... .html#more

Το περίεργο ήταν ότι στα μέσα του 2010 που έγινε η ημερίδα μιλούσε για εσωτερική υποτίμηση και μισθούς Ινδίας. Με πανάκριβα ρούχα και ύφος 100 καρδιναλίων

Για πολλές κλωτσιες η Σουσού

[doctormarkon]

Εκτός των άλλων δεν παραλείπει να πει ότι οι Έλληνες πίναμε τόσα χρόνια το αίμα των μεταναστών και γι αυτό απολαμβάναμε ..........υψηλούς μισθούς.

Με κάτι τέτοιους διανοούμενους του κώλου, να μην παραξενευόμαστε που πήρε πάνω η Χρυσή Αυγή.

Τους διανοούμενους του κώλου θα τους γνωρίσετε από το υφάκι τους. Κρύβουν το ότι είναι πουλημένοι και υπηρέτες συμφερόντων πίσω από ένα αλλαζονικό ύφος.

Δεν έχουν επιχειρήματα και θυμώνουν όταν τους κάνεις ερωτήσεις. Αγριεύουν με γουρλωμένο μάτι και ξυνή μούρη.

[AROTRIS]

Δεν την γνώριζα καί...καλύτερα.
Προχθές ή χθές,«έπεσα» πάνω της,σε άρθρο τού «ΑΝΤΙ-ΝΕΑ ΤΑΞΗ»
το οποίο σήμερα διαπίστωσα πως πρότεινε καί το συγκεκριμένο βίντεο.

Δεν το «άνοιξα»,καθώς από την επικεφαλίδα καί τον πρόλογο
την ψιλιάστικα,περί τίνος προκειται καί δεν είχα όρεξη.
«Άσε...κι άλλη Ρεπούση...πάει πολύ...δεν λέει» σκέφθηκα καί το προσπέρασα.

Σήμερα όμως,λόγω ετούτου τού τόπικ πού άνοιξες,«τσιγκλίστικα» καί τόλμησα.
Τι να πω...απ` τα πρώτα κιόλας «μαργαριτάρια» πού ξεστόμισε
ο χαρακτηρισμός,εμπνευσμένος καί από τον τίτλο τού βίντεο,μού ήρθε...αστραπιαία...«I.Q. - ραδικιού» !!!
Τι κι αν είναι καθηγήτρια...
Χρόνια τώρα «θαυμάζουμε» σε όλο του το μεγαλείο,μέσα στην κοινωνία
το έργο πού ασκούν αυτοί οι «μέντορες»,στούς σπουδαστές-αποφοίτους τους.

Τολμώ να πω πως,περισσότερο ενδιαφέρον,αποδείχθηκε γιά μένα ο Βαρουφάκης
πού προέκυψε από τα «σχετικά» στο πλάϊ,παρότι σταθερά υπέρ ευρώ καί ε.ε....κι εκείνος.
Έχει πεί όμως αρκετές αλήθεις,όπως λόγου χάρη,την κατάρριψη τού ισχυρισμού περί λιμού
σε περίπτωση εξόδου μας από ευρώ καί ε.ε.

Προκλητικότατη καί δη...«κενότατη»...επίδειξη εκ τού ασφαλούς...τι άλλο !!!!!!!

[doctormarkon]

Πολλοί διανοούμενοι σαν αυτήν δίνουν πληροφορίες στην Τρόϊκα για τα μέτρα που θα πάρουν και για την ελληνική πραγματικότητα.

Δεν θα έμπαινα στον κόπο να κάνω ανάρτηση για το σούργελο αν δεν είχα βρεθεί πριν δύο χρόνια σε εκείνη την ημερίδα. Μιλούσε για το τι πρόκειται να επακολουθήσει και ανέλυε την εσωτερική υποτίμηση σαν τη μόνη σωτηρία.

Οι ξένοι δεν είναι τόσο φωστήρες για να ξέρουν την ελληνική πραγματικότητα.

Εχουν κάτι καλοθελητές σαν αυτήν

[Illuminus]

Αχ μωλέ, τι γλυκιά! Γούτσου-γούτσου! Μη μου άπτου καλοθέλητες που πληρώνουν οι ίδιοι μέσα από τα κολέγιά τους και το κράτος τους, που αναδύονται τρώγοντας από αυτό το "απαράδεκτο" και "φτουφτουφτου" σύστημα το οποίο δημιουργούν, είναι μέρος του και το συντηρούν. Ας μειώσει το μισθό της η κυρία για την πατρίδα αφού τόσο ανησυχεί και αυτό πιστεύει ότι χρειάζεται. Ας πιάσει δουλειά σε καμιά κλωστοϋφαντουργία σαν αυτές που δουλεύουν οι Ινδές - που ακόμα και αυτές έχουν κλείσει. Ας κάνει κάτι. Ας χτίσει μια υφαντουργία! Κι αυτό δουλειά είναι! Χαμηλός μισθός; Καθόλου μισθός! Problem solved! Άκου εκεί το IMF! Ρε πού πάνε; Αυτοί θα διδάξουν εμάς; Εμείς αριστεύουμε σε τέτοια. Σπάμε όλα τα ρεκόρ. Ας παράξει κάτι χειροπιαστό τέλος πάντων και όχι λοβοτομημένους και εγκεφαλικές πορδές. Μόνο ο τρόπος που μιλάει και το ύφος της είναι γλοιώδη. Οικονομολόγος my ass. Για να το πω και αγγλιστί που είναι και πιο "βαρύ" και πολιτικώς ορθόν. ΜΠΑΖΟ.

[doctormarkon]

Πολύ ωραία τα λες.

Ακριβώς όπως το είπες: ΜΠΑΖΟ.

Και το γεγονός ότι είναι καθηγήτρια την κάνει ακόμα πιο ΜΠΑΖΟ.

Υπάρχουν κάποιοι όπως ο Χρήστος Κώνστας ο Οικονομολόγος του κωλου που τον έκανε ο Καζάκης ρόμπα αλλά δεν έχει περάσει ούτε απ έξω από πανεπιστήμιο. Υπάρχει ο Βέλλιος, η Κάτια Μακρή που την έκραζε ο Τράγκας αλλά αυτοί ήταν παπαγαλάκια.
Δημοσιοκάφροι που πέρασαν από ένα ειδικό σεμινάριο για να λένε κάποια πράγματα που ούτε οι ίδιοι δεν καταλαβαίνουν.

Αυτή η βλαμμένη ενώ είναι καθηγήτρια μιλάει με "στερεότυπα"
Όλοι οι καθηγητές αλλά και οι φοιτητές τους ξέρουν πολύ καλά τι σημαίνει αυτό.

Στερεότυπα είναι η υπεραπλουστευμένη και διαστρεβλωμένη εκδοχή της πραγματικότητας με σκοπό τη στοχοποίηση και την πρόσδοση αρνητικών χαρακτηριστικών σε άτομα ή ομάδες.

Υπήρξαν πολλές συζητήσεις κατά καιρούς από το 90 και μετά στη θετική επίδραση των μεταναστών στην οικονομία.
Όλη αυτή η φιλολογία για τα θετικά των μεταναστών κινείται γύρω από τον άξονα "ουδέν κακόν αμιγές καλού"
Γιατί κάθε φαινόμενο έχει τα υπέρ και τα κατά και εξαρτάται από τις συνθήκες και τα συμφραζόμενα αν θα υπερισχύσουν τα υπερ ή τα (σ)κατά.........

Η Σουσού βούτηξε από τα μαλλιά όλες τις συζητήσεις για τα υπέρ που είχαν γίνει τόσα χρόνια τις διαστρέβλωσε για να καταλήξει στο συμπέρασμα ότι καλοπερνούσαμε πίνοντας το αίμα των μεταναστών.

Για ότι λέει δεν έχει επιχειρήματα. Κατηγορεί ξεδιάντροπα τον ελληνικό λαό που δεν δέχεται την εξαθλίωση.

Αν και καθηγήτρια μοιάζει να μιλάει σε "αραπάκια" του Τρίτου κόσμου.

Δεν ξέρω την κατάσταση στα Πανεπιστήμια σήμερα.

Θα ρωτήσω κανένα φοιτητή να μας πει τι γίνεται στο αμφιθέατρο όταν μιλάει αυτή.
Και αν πετάχτηκε ποτέ κανείς να πει "Μα τι λες κυρά μου?"

Έχω συναντήσει πρόσφατα κάποια παιδιά που είναι φοιτητές αλλά στο Καποδιστριακό.
Ένας είχε να κάνει εργασία για την εφεδρεία στο Δημόσιο και ήρθε για να κάνει πρακτική στο γραφείο για λίγες μέρες.
Μου έδωσε την εντύπωση ότι στα πανεπιστήμια σήμερα θεωρούν τους καθηγητές αυθεντίες.
Του είπα κάποια πράγματα, του έδωσα βιβλιογραφία και links ενάντια και με κριτική σκέψη απέναντι στις απολύσεις.
Φοβήθηκε ότι ο Καθηγητής θα του βάλει κακό βαθμό και μου ζήτησε στοιχεία που να επιχειρηματολογούν υπέρ των απολύσεων στο δημόσιο και υπέρ των μέτρων εξυγείανσης

Το παιδάκι έφυγε "παρά-μορφωμένο" από μένα.
Έπρεπε να ακούσει και τις άλλες απόψεις για το θέμα που επεξεργαζόταν.
Αυτό είναι επιστημονική προσέγγιση. Όχι να κάνεις μία εργασία με το άγχος να μη θυμώσει ο καθηγητής.